初中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)好？

來(lái)源:行業(yè)新聞編輯:江西新東方烹飪學(xué)院時(shí)間:05-28 點(diǎn)擊:45

　　初中畢業(yè)，總有一部分學(xué)生不愿意再繼續(xù)學(xué)業(yè)，他們不愿再在枯燥乏味的課堂中揮霍青春。于是，他們告別當(dāng)下的生活，開(kāi)始了他們?nèi)松牧硪欢温贸獭?/span>

　　對(duì)于初中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，年齡偏小的他們要直接走入社會(huì)顯然并不現(xiàn)實(shí)，不僅因?yàn)樗麄兡挲g較小，而且他們?nèi)狈︖m應(yīng)社會(huì)的必要學(xué)識(shí)或技能。但是，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，這扇窗需要自己去認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。缺乏技能并不可怕，年齡偏小的初中生正是學(xué)技能的佳時(shí)期，況且，重在動(dòng)手能力培養(yǎng)的職業(yè)技能學(xué)習(xí)完全不同于苦悶的課堂生活……

　　隨著技能型人才越來(lái)越受到重視，而學(xué)籍型人才在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸乏力。2017年被譽(yù)為又一個(gè)“難就業(yè)年”——數(shù)百萬(wàn)萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生步入社會(huì)，創(chuàng)下了歷史新高。如今，上高中，讀大學(xué)，已不再是現(xiàn)在年輕人的選擇，因?yàn)閾碛幸婚T(mén)技術(shù)同樣能夠改變自身的命運(yùn)。初中生不想上高中，其實(shí)完全可以學(xué)一門(mén)技術(shù)充實(shí)自己。

　　小編走訪(fǎng)江西東方烹飪專(zhuān)學(xué)校，看到那里都是有夢(mèng)想的初中畢業(yè)生，在他們心中，學(xué)廚師不僅僅因?yàn)樗麄儗?duì)創(chuàng)造美食的渴望，更在于如今的廚師已是社會(huì)公認(rèn)的高薪藍(lán)領(lǐng)職業(yè)，一個(gè)技術(shù)好的廚師，其年薪十萬(wàn)甚至百萬(wàn)都是很普遍的。技術(shù)改變未來(lái)，未來(lái)由自己掌握。要想找到一份好工作，首先需要讓自己成為社會(huì)需要的人。俗話(huà)說(shuō)民以食為天，廚師作為一個(gè)與民生息息相關(guān)的職業(yè)，既不需要較高的學(xué)籍知識(shí)，也不需要太高的天賦，尤其適合沒(méi)有基礎(chǔ)的初中生。

　　目前江西新東方烹飪學(xué)校在校生人數(shù)達(dá)3千多名，所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)包括中餐、西餐、西點(diǎn)等。學(xué)校與國(guó)內(nèi)外諸多知名企業(yè)達(dá)成合作共識(shí)。全部引薦就業(yè)保證讓很多學(xué)生沒(méi)了后顧之憂(yōu)，安心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能。

　　江西新東方烹飪學(xué)校中餐專(zhuān)業(yè)零基礎(chǔ)教學(xué)，八大菜系系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握精髓，獨(dú)具特色。學(xué)習(xí)階段氛圍4大塊，遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)模式，一步步踏實(shí)掌握技能。 30人小班教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，實(shí)訓(xùn)大師一對(duì)一輔導(dǎo)，定期舉辦各類(lèi)技能比賽促進(jìn)學(xué)習(xí)，名師授課采用多媒體教學(xué)

　　對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，即使不讀書(shū)仍將面臨嚴(yán)峻的社會(huì)壓力，在大學(xué)生找不到工作已成為常態(tài)的今天，初中生只有學(xué)好一門(mén)技術(shù)才能為自己的未來(lái)贏得一份掌聲。機(jī)會(huì)從來(lái)都是給有準(zhǔn)備的人，是做一個(gè)受人尊敬的成功者，還是做一個(gè)默默無(wú)聞隨波逐流的打工者，關(guān)鍵在于自己年輕時(shí)能否為之奮斗。

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