這些關(guān)于職業(yè)教育的問(wèn)題你了解嗎？

       職業(yè)教育三問(wèn)：培養(yǎng)什么人?  怎樣培養(yǎng)人?  為誰(shuí)培養(yǎng)人?教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。今天江小新就職業(yè)教育為大家安排上這些問(wèn)題答案。

       教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題，職業(yè)教育培養(yǎng)的人一方面要寓德于技，培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德，執(zhí)著專注、追求卓越；另一方面要技能報(bào)國(guó)，努力提高技術(shù)技能水平，為國(guó)家進(jìn)步、民族復(fù)興提供技能支撐。

產(chǎn)教融合、校企合作

       教育部明確要求企業(yè)要深度參與職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教材開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)方案制定、質(zhì)量評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過(guò)程。江蘇新東方烹飪技術(shù)學(xué)校與眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)積極達(dá)成戰(zhàn)略合作，開(kāi)設(shè)校企定向班，根據(jù)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)制定人才培養(yǎng)方案，通過(guò)校企合作平臺(tái)，幫助我校學(xué)子優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

融通貫通、協(xié)調(diào)發(fā)展

       我國(guó)強(qiáng)調(diào)建立職業(yè)教育與普通教育橫向融通發(fā)展立交橋，職業(yè)教育是與普通教育具有同等地位的教育。當(dāng)前我國(guó)職教高考正全面加速推進(jìn)，職教生的升學(xué)通道將更加寬廣，初中畢業(yè)生選擇職校也可圓夢(mèng)大學(xué)。

為國(guó)家戰(zhàn)略需要培養(yǎng)人

       職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要使命，要為國(guó)家面向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略的需要培養(yǎng)人。新職教法規(guī)定，國(guó)家根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，采取措施，大力發(fā)展先進(jìn)制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè)；加快培養(yǎng)軌道交通、智能領(lǐng)域等方面技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才

       國(guó)家支持職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才，要通過(guò)大力發(fā)展職業(yè)教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量職業(yè)教育的需求，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。