來源:學(xué)校新聞 編輯:佚名 時(shí)間:12-01 點(diǎn)擊:112
我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活水平的迅速提高,使得國內(nèi)餐飲市場(chǎng)的繁榮,同時(shí)還使國內(nèi)餐飲市場(chǎng)由賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)為買方市場(chǎng),酒店之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)為餐飲人才之間的競(jìng)爭(zhēng),誰掌握了更多高素質(zhì)的餐飲人才,誰就贏得了市場(chǎng),并且隨著人民飲食觀的變化,特別是經(jīng)歷“非典”以來,人民飲食消費(fèi)已由“吃飽型”轉(zhuǎn)為“吃好型”和“吃健康型”。當(dāng)今餐飲市場(chǎng)客觀條件的變化,也對(duì)當(dāng)今廚師的發(fā)展指明了新的方向。
首要,古人云:“治大國若烹小鮮矣!”這是對(duì)廚師地位和價(jià)值的真實(shí)寫照。現(xiàn)今的廚師早已不是過那去那種僅靠出賣體力勞動(dòng)侍奉別人的“低等”行業(yè)。而是一種掌握各種烹調(diào)技術(shù),烹飪知識(shí)和食品雕刻技藝于一身的烹飪工藝學(xué)。是科學(xué),是藝術(shù)。當(dāng)今廚師所以被稱為“烹飪藝術(shù)家”一點(diǎn)也不夸張,并成為社會(huì)的高收入群體之一。
第二,隨著全國各地烹飪學(xué)校如雨后春筍般遍地開花,各種公辦的、民辦的、長期的、短期的、全能的、特色的等等各式各種的烹飪學(xué)校,它們都不僅僅培養(yǎng)了一批批,受過良好教育的新一代廚師。同時(shí)還為一些老廚師重新“充電”,提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。當(dāng)今的廚師中專、高中乃至大學(xué)早已不足為奇,懂管理,會(huì)電腦,說外語也比比皆是?傊,當(dāng)今的廚師不但頭腦靈活,理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力扎實(shí),過硬。而且能夠洞察和平共處研究餐飲消費(fèi)市場(chǎng)的“風(fēng)吹草動(dòng)”,引導(dǎo)時(shí)尚消費(fèi)潮流,具有較高的觀察力、研究力和創(chuàng)新力,已儼成為“知識(shí)型”“復(fù)合型”人才。
第三,隨著人們對(duì)“吃”的概念追求的品味越來越高,這就對(duì)廚師的能力和技藝提出了新的“要求”,只有適應(yīng)了“食客”口味的菜肴,才能夠贏得并控制餐飲市場(chǎng),才能提高和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。所以,當(dāng)今廚師不能默守陳規(guī),自我封閉,而是要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)新知識(shí),獲取新信息。此外再不斷和同行之間進(jìn)行交流、合作,創(chuàng)新出更多適應(yīng)“食客”的“新奇特”菜品,從而更好地提高自身能力和技術(shù)。
總之,當(dāng)代廚師怎樣在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,將作為中國“四大國粹”之一的烹飪進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,揚(yáng)名中外,是落在當(dāng)今每一個(gè)廚師肩上的責(zé)任。
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