江西新東方：將“企業(yè)需求”融入到當(dāng)今職業(yè)教育體系中來

     3月5日上午9時，第十一屆全國人民代表大會第五次會議在人民大會堂開幕，“用工荒”成為媒體關(guān)注的焦點。這種結(jié)構(gòu)性用工矛盾，反映出我國在職業(yè)教育與培訓(xùn)方面的欠缺。各委員紛紛呼吁將企業(yè)資源融入職業(yè)教育體系，鼓勵企業(yè)大學(xué)參與職業(yè)技能培養(yǎng)，形成校企一體化的職教模式。

江西新東方：將“企業(yè)需求”融入到當(dāng)今職業(yè)教育體系中來

    據(jù)了解，專業(yè)技能型人才緊缺，影響著“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的進程。目前，國內(nèi)的職業(yè)教育培訓(xùn)出來的學(xué)生遠遠不能滿足社會的需求，同時，很多職業(yè)院校不注重學(xué)生社會技能的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生較多存在技能不足、操作能力差、適應(yīng)能力弱、持續(xù)發(fā)展能力差等問題，這更加重了社會的“用工荒”。

    企業(yè)是技術(shù)人才的較大需求方，職業(yè)教育的發(fā)展還須依托企業(yè)的資源投入和實踐。將企業(yè)的用人需求與職業(yè)院校的課程制定想結(jié)合，可以提升職業(yè)教育的實踐課程。江西新東方烹飪學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力上就有相當(dāng)不錯的方法。近年來，江西新東方烹飪學(xué)院為提升學(xué)生適應(yīng)社會的能力，長期與校外知名餐飲企業(yè)建立校企合作關(guān)系，也成為多家知名企業(yè)的人才定點培訓(xùn)基地，專門為該企業(yè)培養(yǎng)和輸送大量優(yōu)良人才。通過這樣的合作關(guān)系，一方面可以讓學(xué)生有的放矢的學(xué)習(xí)，解除畢業(yè)后的就業(yè)問題，另一方面也解除企業(yè)的“用人荒”問題，為企業(yè)提供能迅速上崗的專業(yè)型人才。

     職業(yè)教育發(fā)展應(yīng)該與時俱進，針對當(dāng)代中國技能型人才欠缺的現(xiàn)狀，讓企業(yè)教育與職業(yè)學(xué)校融為一體，在培養(yǎng)更多實用型專業(yè)人才的同時，形成校企一體化的職業(yè)教育模式，較終實現(xiàn)職業(yè)教育與就業(yè)的無縫對接。其中更大膽的嘗試是讓企業(yè)參與到職業(yè)院校中的課程設(shè)計、教材編寫中來，遵循社會需求的技能標(biāo)準(zhǔn)，融入企業(yè)操作實踐，定點、定向地培養(yǎng)技能型人才。只有職業(yè)教育真正的與用人單位需求畫上等號，才能培養(yǎng)出技能性強、操作力強、適應(yīng)性強的人才。